Первоклассники узнали, кто такой Эрудит, какими качествами он должен обладать, познакомились с известными Эрудитами. За период трека дети создали "Конверт - копилку Эрудита", учились работать в группах, парами. Решали головоломки, ребусы, отгадывали загадки. Завершился трек знакомством первоклассников с библиотекой, ведь именно книга - источник всех знаний.

Орлята 4а класса продолжают проходить трек "Орленок - Эрудит". Прошло распределение по группам, составлены чек листы, определены творческие дела.

Тема занятия №5 КТД: " От полезных идей - к полезным делам". Для её реализации одна из творческих групп отправилась к младшим сверстникам из 1а и 1б классов для проведения мастер-классов по рисованию.

Малыши с удовольствием выполняли работу и очень были рады своему результату. А девочки приобрели маленький опыт наставничества.

Торжественная церемония посвящения в орлята состоялось 21 октября. Активисты-наставники средней школы №1 рассказали будущим орлятам легенду о юном первооткрывателе - Орленке, загадали загадки о названиях треков. И, конечно же, малыши их отгадали!

На церемонии посвящения ребят приветствовала муниципальный координатор проекта "Навигаторы детства" Овсянникова А. Н., пожелала орлятам быть любознательными и творческими.

Вступая в дружные ряды Орлят России, школьники пообещали быть активными, сильными, всегда быть примером для других ребят и быть единым целым своего класса!

Старшеклассники торжественно повязали каждому орленку галстук и вручили удостоверение. Финалом мероприятия стал зажигательный флешмоб.

Ребята с удовольствием выполняли своими руками поделки. В процессе изготовления орлята поделились  друг с другом, как они проводят время со своими папами. Педагоги, наставники, а также советник директора по воспитанию помогали детям раскрыть свои таланты и вдохновляли на создание настоящих произведений искусства.

Занятие получилось интересным и весёлым, а открытки - замечательными!

Орлята 4 "А" класса завершили прохождение трека "Орленок- Лидер". Первое занятие "Мы - команда" позволило ребятам вспомнить, что лидерство включает умение слушать других, направлять и поддерживать своих товарищей. Нарисовали плакаты на тему "День рождения классного коллектива" и убедились, что самое главное в команде работать дружно. Чек- лист, составленный на занятии "Планируем вместе", позволил ребятам поучаствовать в играх, разгадать шарады и ребусы. Главный делом стало КТД "Своим примером". Каждая группа составила "Дорожную карту" и провела мастер- классы: кто- то учил делать самолётики, кто - цветы из листьев, кто- то вязать и рисовать. Итоговым было занятие "Лидеры- сегодня, лидеры- завтра". Проводя рефлексию, Орлята определили для себя главное умение, которое приобрели за время прохождения трека. И конечно, мы все стали на шаг ближе к тому, чтобы стать настоящими лидерами.

Орлята 3а и 3б классов закончили трек «Орленок-мастер». Ребята узнали, что мастерами можно быть в разных сферах деятельности, а также в разных профессиях. Вспомнили виды народных промыслов России. На протяжении всего трека дети постоянно что-то мастерили, рисовали, конструировали и создавали аппликации, украшали класс, окна, делали новогодние поделки.

Начался трек с Мастер-класса по изготовлению открытки для матери, который провели наставники - старшеклассники. Выполненные с любовью открытки были подарены мамам.

Тренинг «Мы мастера» вдохновил на изготовление новогодних шаров, которыми украсили школьную ёлку. Проявили фантазию и смекалку при изготовлении Елочки-2024. А символ года - Змея украшает теперь дом каждого Орленка.

На одном из занятий ребята отметили, что труд каждого мастера важен для людей, а главный труд школьника — это учёба. Состоялась встреча с настоящим Мастером, работником детской библиотеки Ольгой Витальевной, которая познакомила с Наумом Грамотником и дала советы, как стать грамотным.

На итоговом занятии ребята из ладошек склеили Елку пожеланий. Орлята с энтузиазмом принимали участие во всех занятиях, проявляли инициативу, радовались каждому успеху. Ребята рады, что научились многому за время прохождения трека. Они стали настоящими мастерами своего дела!

Торжественная церемония посвящения в орлята состоялось 24 октября. Активисты средней школы №1 рассказали будущим орлятам легенду о юном первооткрывателе - Орленке, загадали загадки о названиях треков. И, конечно же, малыши их отгадали!
На церемонии посвящения детей и педагогов приветствовали муниципальный координатор проекта "Навигаторы детства" Овсянникова А. Н. и председатель Первичного отделения "Движение первых" средней школы №1 Михайлова Арина.
Вступая в дружные ряды Орлят России, школьники пообещали быть активными, сильными, всегда быть примером для других ребят и быть единым целым для своего класса!
Старшеклассники торжественно вручили каждому орленку значок и удостоверение.

21 мая состоялся Орлятский круг для участников программы развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России» Торопецкого МО, в котором приняли участие обучающихся из участников – классов Программы «Орлята России» из
МБОУ Торопецкой СОШ № 1, МБОУ Торопецкой СОШ № 2, МБОУ Торопецкой ООШ № 3, МБОУ Подгородненской ООШ,
МБОУ Октябрьской ООШ, МБОУ Скворцовской СОШ, МБОУ Кудрявцевской ООШ и Гимназии им. Патриарха Тихона.

Юные Орлята 2а и 2б классов МБОУ Торопецкой СОШ №1 завершили трек "Орленок-Эколог". Цель данного трека - формирование экологической культуры, осознания ценности культуры и необходимости нести ответственность за её сохранение.
Символом трека стал "Рюкзачок Эколога", в который ребята "положили" такие важные термины, как: «экология», «эколог», «понимание». Второклассники познакомились с работой экологов России, узнали, что они делают для сохранения природы России, решали экологические задачи, формировали умение выполнять элементарные правила экологической грамотности, посмотрели несколько видеороликов и мультфильмов об экологии, приобрели навыки сортировки мусора. Дети пришли к выводу, что очень важно для сохранения природы наблюдать за ней и понимать её. Трек «Орлёнок – Эколог» прошёл не только интересно, но и эффективно. Ребята узнали о важных и серьёзных экологических проблемах, о роли каждого в экологии планеты, осознали ценность природы и необходимость нести ответственность за её сохранение. Юные Орлята получили сертификаты участников, реализовав себя в рамках программы развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России».

Ребята узнали, что хранит средняя школа №1.

Во время экскурсии по школе самые младшие орлята побывали в школьном музее, Центре образования гуманитарного и цифрового профилей «Точка роста», школьной библиотеке, столовой. Оказывается, там очень много интересного и познавательного! Дети с удовольствием рассказывали, что хранят дома их родители. И решили мы собирать классный альбом о наших делах и хранить его!

Учащиеся 2а и 2б классов МБОУ Торопецкой СОШ №1 продолжают занятия по треку «ОРЛЕНОК-ЭКОЛОГ».

18 марта прошла встреча с работниками ГКУ «Торопецкое лесничество Тверской области» Рыбаковой Татьяной Викторовной – инженером по охране и защите леса и Виноградовым Виктором Валентиновичем – лесничим Торопецкого участкового лесничества. Это люди, которых можно назвать настоящими экологами. Татьяна Викторовна познакомила со своей профессией, рассказала о видах леса, почему его называют «нашим богатством», об экологических проблемах леса и путях их преодоления. Вместе с героями мультфильма «Смешарики» второклассники ещё раз убедились, что самый страшный враг для леса – это огонь. Они учились правильно выходить из леса, в котором возник пожар. А Кубокот познакомил детей с правилами поведения в лесу и провёл игру - викторину, с которой все успешно справились. С интересом дети разгадывали загадки, отвечали на вопросы, были активными слушателями и сами задавали вопросы. Благодаря встрече, второклассники ещё больше узнали об экологах, об их трудной и важной работе. Рюкзачок пополнился новыми знаниями.

Во 2а и 2б классах МБОУ Торопецкая СОШ №1 прошло занятие по треку "Орлëнок - Эколог" по теме «Экология. Каким должен быть настоящий эколог» и "Мой след на планете". На занятиях провели 2 дидактические игры.

Первая игра "Экологическая ромашка". Задача - найти ошибки в ситуациях и пояснить, почему ребята поступили неправильно, придя в лес, а затем создали собственную ромашку "Качества эколога". На занятии "орлята" познакомились с символом трека - рюкзачком Эколога. На протяжении всех занятий ребята будут пополнять этот рюкзачок полученными знаниями: новыми понятиями, пословицами о природе, приметами, правилами поведениями в природе.
Вторая игра "Что в мусорном ведре: раздельный сбор мусора". Задача - распределить отходы по контейнерам. Для закрепления материала о роли каждого ребёнка в сохранении экологии на планете посмотрели мультфильм "Маленькое большое море". Занятие закончили "Экологическим светофорчиком".
Интересные и познавательные занятия нас ждут впереди!

В средней школе №1 реализуется трек "Орленок – Спортсмен». Во 2а и 2б классах прошли занятия "Должен быть режим у дня" и "О спорт, ты - мир". Орлята посмотрели мультик "Нехочуха" и составили свой режим дня, познакомились со знаменитыми спортсменами, а также послушали о достижениях в спорте своих одноклассников. Занятие закончили флешмобом "Чика - рика" и заполнили Чек-лист. Было весело, дети довольны и зарядились энергией.

В средней школе №1 реализуется трек "Орленок – Спортсмен». Во 2а классе на занятиях  "Должен быть режим у дня" и "О спорт, ты - мир" орлята посмотрели мультик "Нехочуха" и составили свой режим дня, познакомились со знаменитыми спортсменами, а также послушали о достижениях в футболе своего одноклассника. Занятие закончили флешмобом"Чика-рика" и заполненили Чек-лист.

#ОрлятаРоссии

#НавигаторыДетства

#Минпросвещения

#НавигаторыДетстваТоропецкийМО